名师工作室具备的资质条件情况是什么意思
1.名师工作室设置的条件
（1）教育主管部门对名师工作室建立的目的、定位、职能有比较正确的认识，而不是赶时髦、赶潮流、攀比、盲目上马。教育主管有关部门具有组织、指导的能力，具备提供制度保障和物质保证的能力，特别是具备对名师工作室建设与发展的热情和责任，能参照本地区教育发展和教师队伍、名师队伍建设的情况，实事求是地确定名师工作室的设立。
（2）教育主管部门重视考察名师工作室的主持人应具备相应的专业素质、专业理念与能力，包括资历、专业知识和专业能力以及作为一个团队领导者的组织力、号召力、影响力等。有专家学者将其具体化为以下基本条件：①具有一定的教育教学理论修养、先进的教育理念和较强的改革创新意识；②教学能力强，教学成绩突出。近年来，在地市级以上的教学技能、评优课、创新实践活动等重要比赛中取得优异成绩，或任教科目的教学效果优异，学生素质显著提高，在同行中得到公认。③有较强的教科研能力。近年内在CN刊物上发表过较高质量的教育教学论文；④在本地区公认的学科带头人，并在本地区外的本学科领域有较高的知名度。（注16）
在教育主管部门颁布的名师工作室的章程、管理办法中均对名师工作室主持人应具备的条件作了明确的规定，如《北京市东城区名教师工作室、名校长工作室管理办法》中规定：
名教师工作室主持人条件如下：
1.具有良好的师德风范、先进的教育教学理念和无私的奉献精神；2.具有特级教师、北京市“紫***杯”班主任特等奖，东城区杰出教师等称号之一；3.某一方方面突出、特色鲜明的教师；4.掌握现代教育技术手段”。
广东省《中小学名师工作室建设与管理办法》中规定：“‘名师’应是教书育人的模范、教学科研的能手，具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，同时具备以下条件之一：（1）获得特级称号的中小学教师。（2）获得广东省基本教育系统名教师称号的中小学教师。（3）在所任教的学科领域内有较高的知名度和影响力，在当地是被公认的学科带头人，有较丰富的指导青年教师成长的经验和经历的优秀中小学教师。
《吉林省中小学名师工作室管理办法（试行）》中规定了名师工作室主持人的选拔条件：1.在全省乃至全国本学科领域中有较高的知名度和影响力，且有较丰富的指导青年教师成长的经历和经验的省级特级教师。工作业绩特别优秀者，条件可以放宽至省级学科带头人。2.热爱教育事业，师德高尚，堪称育人的模范、教学的能手、科研的专家。3.具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，能够承担工作室的职责任务。4.熟练掌握现代教育技术，能够开设网上交流平台。
（3）当地教育主管部门对名师工作室的建立、发展应有明确的工作目标，应组织一个包括教育主管行政部门、教研室、培训院校及指导专家在内的，成为名师工作室运行发展支撑的，素质优秀的专业合作团队。其中，最关键的一点是担任名师工作室的主持人要具备与名师称谓相匹配的教育教学素养和专业影响力。
定义名师工作室
问答题：以下是四个不同的名师工作室定义，你觉得哪个定义更加准确？
答——定义之一：名师工作室是一个以课题研究、学术研讨、理论学习、名师论坛、现场指导等形式对内起到凝聚、带动，向外起到辐射、示范等作用，旨在引领教学改革，促进教师专业化成长的团队组织。
定义之二：名师工作室是中小学教师继续教育体系的重要组成部分，是以中小学骨干教师为主要对象、以师徒制为主要形式的培训基地，是由教师工作室主持人和入室学习的学科教师等共同构成的学习共同体。
定义之三：名师工作室是在教育行政部门指导下，以名师为引领，以学科为纽带，以研究为核心，集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体，旨在搭建促进教师专业发展以及名师自我提升的发展平台。
定义之四 : 名师工作室是在教育行政部门主导下，以名师为引领，以活动为途径，以学习为核心，集教学、科研、培训于一体，具有学习型组织的性质。
什么是名师工作室？
全国语文名师工作室由语文教育教学研究专家海淀区优秀教育工作者张恩勇老师于2010年创办，特邀全国语文教育专家程翔、翟晓宁等为全国语文工作室教学顾问。
旨在解决学生在学习语文方面的诸多难题和困惑，指导学生轻松学好语文。高考语文成绩一直是困扰着众多学子。为了帮助更多的学生学好语文学科。张老师二十多年来孜孜以求，致力于语文教学工作的研究。
扩展资料：
全国语文名师工作室
工作室创办口号：名师是你登天的梯，帮你九天揽月；名师是你航海的灯，助你五洋捉鳖。
工作室宗旨：培养一大批优秀的学生。
工作室班型设置：寒暑假班、教学同步课外辅导班、高考冲刺班，名师一对一等班型。
全国语文名师工作室指定辅导学校：北京昭熠学校位于北京市海淀区北三环西路大钟寺中鼎大厦B座400室
参考资料来源：百度百科-全国语文名师工作室
名师工作室容易进吗
不容易。进入名师工作室的基本条件：热爱教师职业，教学经验丰富，工作认真，乐于奉献；获得过“教学名师”或“校品牌课”或“教学卓越奖”等荣誉称号。
2、主要职责：教学理论研究；教学咨询，针对青年教师在教学工作中存在的问题，特别是课堂教学中遇到的困惑、提供咨询和帮助；示范教学；微格教学演练评审。
名师工作室的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于名师工作室年度工作计划、名师工作室的信息别忘了在本站进行查找喔。