超右脑记忆方法是很不错！我感觉实际用起来点困难！
其实那个东西不是特别好
***
开始时用起来很麻烦，就像你说的实际用起来比较困难
第二
用熟练后发现效果没有像宣传上说的那么好
不过有个优点，你练这些久了之后想象力会增强挺多的.
宣传上的那些人记忆力很好，但那些人其实先天记忆力或右脑及想象力就是很强的，所以运用右脑学习方法上手很快，而且效果明显
像我原本右脑就很不错的，而且我还有联觉来帮助记忆，所以记忆50个单词就只用15分钟，练了右脑之后只用5分钟
但是事实上很多人通过长时间练习却没有那么好的效果，而且练起来难度比较大，要坚持才能出效果的。
所以你如果一定要练的话，那就坚持吧，反正练了也不会缺什么，而逐步地想象力还会增加，等到你熟练那个右脑学习法后，就如鱼得水了
超右脑快速记忆方法训练
对于如何 提高 记忆力 这个话题，我认真思考了好几天，并且花了一个晚上的时间把这篇 文章 图像记忆法 入门写了出来，除了两个部分需要进一步整理之外，相信 其它 部分已经把这个话题说得比较清楚了，希望对想要提高记忆力的初学者会比较有帮助。
超右脑 快速 记忆 方法 训练
一、进行大量的基础性练习
由于超右脑 快速记忆法 所传授的方法绝大多数都是要在所要记忆的内容之间进行联想，所以要求学员除了完成课程要求外，要在短时间内抓紧一切时间进行联想的训练。比如利用上下班、乘车、走路等时间将所看、所想到的事物进行一对一的基础性训练，只有通地了联想的基本功训练才能快速收效。
二、正视困难
当你按照超右脑快速记忆法的指引不断了得进步的时候，有一天你也许会突然感到学习、掌握超右脑快速记忆法并不轻松，特别是在联想的过程中有时会有“绞尽脑汁”却联想不好的感觉。这时你千万不可放弃，如果放弃你可能永远离开了成功!须知任何一门技术都是要下工夫去学习的!初期的联想是会有一些困难的，但只要你坚持一段时间，你就会感到越来越轻松，以至于很多联想瞬间就可完成，不像以前那么费劲了。当你取得了一个又一个胜利的时候，自信又会重新回到你的身边，并且会激励你一直努力下去。记住：超右脑快速记忆法没有失败，只有放弃!
三、学以致用
当你学习了超右脑快速记忆法的原理以后，要马上应用于实际。在学习、生活中有意识的运用超右脑快速记忆法所传授的方法记忆各种问题，通过一个个小小的成功与喜悦的积累，使超右脑快速记忆法在你的生活中扎根。向别人展示你的成绩经过超右脑快速记忆法的学习，你的记忆力会有很大程度的提高，一次记忆上百项内容应该是不成问题的。有了这样的成绩你完全可以出去表演了! 实践证明，向别人展示的次数越多，你的信心就越强，你的记忆速度就越快!“教学相长”的道理会在你身上得到充分的体现!但演示决不是炫耀，要把握分寸。喜悦与大家分享，成功在快乐中建树!
四、不断激励自已，进行自我暗示。
拿破伦·希尔，被称为“百万富翁的缔造者”，其倡导的成功学使许许多多的人走向成功。其内容很大程度上是讲如何用积极、正确的心态来不断的激励自己迈向成功的。实践证实，积极的自我暗示是成功的催进剂，经常进行自我成功激励能培养积极、坚定的自信心，能克服一切困难与险阻，顺利到达成功的彼岸。
如何开发右脑记忆
一、明确行为目的，树立高度的责任感对行为目的理解越深刻，完成行为的愿望也就越强烈，因此，对学习生活的目的和意义明确以后，就会自觉地、长时间地、稳定地去指导自己的注意。在思维形式上，思想要集中专一，大脑要清除容易分散注意力而影响学习的东西
二、培养兴趣，增强毅力，养成良好的个性心理兴趣是注意力集中的内部驱动力，它对人的注意力的分配起着重要的作用。 同时，要培养严格的组织性和纪律性，遵纪守法，养成良好的个性心理，如果个性太强、组织纪律性较差，同样会影响注意力，降低学习效率。
当然为了更好的改善注意力不得集中的情况，可以借助一些高科技的产品来辅助，据我所知有一种比较好的，你可以参考一下，在学习工作中可以较好的提高效率，提高记忆力，使注意力能更快更有效的集中起来，使用也比较方便。(前段时间给家人买了个)也在这贴下买的地址，详细的地址介绍我放在我的百度文件加里了，你点击我的帐号名字进去，看到一个“搜藏记录”栏，就是了。
如何提高右脑记忆力
一、你多吃有利记忆的食品，绿色水果蔬菜等等。
二、用左手多多写字，多多利用左手就可以更快的开发右脑。
三、你大声的说出来，因为耳朵可以二次记忆，你念得多了，耳朵听得多了，就自然会记在脑子里面。
6:00~8:00 头脑最为清醒，体力也很充沛，这是学习的黄金时段，是记忆的***时间，可安排难学习难掌握的内容。
例如，可以利用这段时间来背课文、记单词和记公式，效果会非常明显，而且记住的东西不容易忘掉。
8:00~9:00
人的耐力处于***状态，可安排难度大的的攻坚内容。如记诵文言文。
9:00~11:00 短期记忆效果很好，进行突击记忆，学习可事办功倍。
13:00~14:00 这一阶段是午休的***时间。午饭或容易感到疲劳，如果休息调整一下，可养精蓄锐，下午学习的效率会更高。不过午休时间不宜过长，半小时即可，不宜超过1小时。
15:00~16:00 休息后精神状态较好，此时长时期记忆效果特佳，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
17:00~18:00 这一阶段得头脑再度清醒的时刻，是进行复杂计算和有难度作业的好时间。例如，做几道复杂的数学计算或者几何证明题。
晚饭后 到户外活动半小时，调节一下大脑。
19:00~22:00 这一阶段是最安静的时刻，也是学习的好时刻，可静下心来学习自认为比较难解决的问题。当然，在这个过程中，要给自己安排休息时间。例如，每隔一小时休息十分钟。
睡觉前 把当天复习过的内容像过电影一样在脑子里面回忆一遍，对巩固和记忆知识是十分有利的。
什么是 右脑记忆法
右脑的记忆容量是左脑的100万倍，大部分人只是在使用左脑，而 右脑开发 的极少，经过右脑开发训练，右脑开发到一定程度可以很快速的记忆任何东西，人的思维能力也会得到很大的改进，人的预知推理能力也会得到提高，只是叫做推理能力，那有什么“预知未来的能力”，就像考古学家们推理历史文物和事件道理相通!不要迷信，事在人为! 现在记单词的方法很多，适合自己的就是***的，其实你用对方法可以在1小时记住100个单词 有的学生2天把1000个大学英语词汇倒背如流，3天把孙子兵法倒背如流、、、、 因为他们都掌握了***进最能够体现人自身能力的课程…… 详情了解更多家我口口吧
怎样才能训练右脑
***指尖法
开发右脑，国外学者主张从 儿童 做起，如前苏联著名 教育 家苏霍姆林斯基说：“儿童的智力发展表现在手指尖上。”他将双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的“代表区”----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。现在许多父母让孩子联系弹琴，实际上就是很好的指尖运动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。
借助外语开发右脑
美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。
体育活动法
如每天跳上半小时的迪斯科 健身操 、打 乒乓球 、 羽毛球 等;在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，以***右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的 逻辑思维 方法，灵感经常会脱颖而出。
借助音乐的力量
心理学家发现：音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。此时，还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
怎样使用右脑记忆法
科学家们早己发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和 经验 学习的中枢，中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%~4%，这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，老师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中，孩子们也极少有开发右脑的机会。正如一位著名教育学家所说:“在开发大脑潜力上，我们是在单脚骑自行车!”
如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐丧失。
使用右脑学习记忆的方法，最关键和最重要的是在学习记忆时头脑中要产生联想，一边学习，一边在心目中不断地描绘出图像。因为右脑具有瞬间接受大量***的功能，如加以训练，不仅可开发和保留相当一部分右脑潜能，更可促使大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育，右脑的潜能开发训练可以速度提高学生的学习成绩。
人脑所储存的信息绝大部分在右脑中，并在右脑中正确的加以记忆。右脑如同一个书架，架上分类摆放不同的书籍，每本书有自己的书名，书中再分章划节层层记述，右脑信息储存量是左脑的一百万倍。思考的过程是左脑一边观察提取右脑所描绘的图象，一边将其符号化、语言化。换言之，右脑储存的形象的信息经左脑进行逻辑处理，变 成语 言的、数字的信息。爱因斯坦曾这样描述他的思考问题时的情景:“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把他们转化成语言。”显然，正是左右脑协同工作，使人类具有感知力、创造力。
特别值得提出的是人对自身右脑潜力的开发与运用尚处于低级阶段。科学家们已经证明:右脑具备的图形、空间、绘画、形象的认识能力，即形象思维的能力，使它处于大脑感知世界的前沿。创造性思维中的“知觉”和“一闪念”是极其重要的，这一个“火花”往往孕育一个新理论、新学说，有的甚至催毁了原有的思想体系。此时，右脑具有的直观的、综合的、形象的思维机能发挥巨大的作用。一句话，创新必须充分调用右脑。
正确使用右脑，人生才能更加充实美好。右脑是基于人类许许多多年遗传信息考虑问题，因而更豁达，视角更宽广。学会用右脑思考，您会发现，原来生活可以更美好，学习可以更轻松，您的潜在能力更巨大
如何运用右脑记忆
1.运用图片 ：右脑是形象的脑，运用形象直观的图片进行练习，能充分发挥右脑的作用，收到意想不到的效果。图片可以[1]选择相片什么的都可以。
2.左侧运动：开发右脑，常做的左侧运动有以下内容：用左手做事，比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球， 排球 ， 网球 等运动。
3.左右手同时写字：开始可以从比较容易的写起，数字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d...d等，逐渐过渡到可以写自己的和家里人的姓名，单位和家庭地址;可以写一句话，一段短文等。可以用左右手画画，画一些简单的，如横线，竖线，斜线，曲线等。逐渐过渡到可以画一些动植物和花草树木;还可以画一些简单的人物头像。左右手画出的图形，方向必须对应。
4.图像训练：图像训练是开启右脑的非常重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启间脑。其目的是在于开启被誉为“第三只眼”的松果体。专家提出的图像训练，终归一句话就是“见光训练”如果能达到这个境界，大脑的记忆就能随心所欲的使用。阅读效率就能令人难以置信的增加。整个人就可以焕然一新。要唤醒松果体，可以运用闭目，图像呼吸的方法，把精神集中到“第三只眼”，并自我暗示“在那里可以看到耀眼的光”。这样就能实际看到耀眼的光。光若出现，代表松果体已经开启。看到白光以后，头脑一想什么事，答案就都会以图形出现。之所以出现图形而非文字，表示右脑的记忆终究是人类在取得语言以前的记忆。
5.冥想和呼吸：
冥想分为普通冥想和气功冥想。
普通冥想的方法是：
(1)以轻松的姿势坐定，不必太拘泥形式，将两手放在膝盖上，左手叠在右手之上。
(2)腹部呼吸七次，接下来可以任意呼吸。
(3)吸气之后，闭上眼睛，一面吐气，一面想象气静静的往下深到肚脐以下的图像。然后把意识集中在肚脐以下固定下来，做一次约十分钟到十五分钟。
(4)然后，想象额头上挂着圆月的图像，以及太阳光或月光从额头的正中流入体内的图像，并且想象心和自然成为一体的图像。
气功冥想的方法是：(1)双脚张开，与肩同宽，手掌与地面平行，直立闭目。首先想象把体内的恶气全吐出去的图像，并开始吐气。吐完气，手掌慢慢往上翻，一面吸气，一面想象地中的能量从脚底经双足上升的图像。(2)当地中的能量升到大腿根部的时候，闭住气并收紧***，然后想象地中的能量与体内的能量结合在一起，通过脊椎骨再往上升的图像，两手也提到胸前碰在一起，手掌向下。
(3)接下来手掌往上翻，一面吐气，一面想象能量从头上升，到天顶散去的图像，同时两手高高举起，伸直，到顶点时短暂闭气。
(4)然后意识着向后吸纳天上的能量，想象发光的能量从天顶进来充满全身的图像。此时双手慢慢放下，放到肚脐下方时闭气一下，接下来在吐气的同时，一面想象吐出体内的恶气，双手也卸力放下。
(5)最后还继续想象体内充满着发光的能量，提起双手至肚脐下方压住。上述的五个步骤重复做三次为一套。每天早上傍晚各做一套即可。
什么是超右脑记忆法？有用的吗？
超右脑记忆，顾名思义，是一种右脑记忆，掌握了这种记忆法的人拥有照相机般的记忆能力。当你想要记住什么内容时，无论文字还是图片，都可以将其当成图像摄入脑中，就像照相一样，“咔嚓”一声，所有的内容就在大脑中定格为一幅图。要用到时，脑海中出现的也是图像。通过训练掌握超右脑照相记忆能力之后，学习效率就能够提高数十倍。
这个记忆的方法需要经过正式的培训和自己的努力和大量的实例练习，才能收到比较好的学习效果，一般7-17岁的孩子学习比较合适。
如果你认可我的回答，敬请及时采纳，回到你的提问页，点击我的回答，在右上角点击“评价”，然后就可以选择“满意，问题已经完美解决”了。
如果有其他问题请采纳本题后，另外发并点击我的头像向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。
超右脑开发，是真的吗？
近几年“开发右脑”被炒得很时髦，而这种“认知”似乎被现在的家长们普遍所接受了，并形成了一种趋势。那这里我相信大家也都在怀疑，有没有右脑开发这回事呢？如果有，证据在哪里？如果没有，那实际又是怎么回事？
我们先来看看我们假定“右脑开发”是真的，我们可以看看支持它最有力的证据吧。
我们看看下从1952年至 1961年的10年里，斯佩里的研究理论：斯佩里的研究结果显示，人体左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想象、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。斯佩里认为右脑具有图像化机能，如企划力、创造力、想象力；与宇宙共振共鸣机能，如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等；超高速自动演算机能，如心算、数学；超高速大量记忆，如速读、记忆力。右脑像万能博士，善于找出多种解决问题的办法，许多高级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出来，才能表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。右脑的神奇功能征服了全世界，斯佩里为全人类做出了卓越的贡献，受到全世界人民的爱戴，被誉为“右脑先生”、“世界右脑开发***人”，斯佩里的重要研究成果是对人类大脑科学研究的重大里程碑。
人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，深入挖掘左右两半球的智能区非常重要，而大脑潜能的开发重在右脑的开发。左脑是人的“本生脑”，记载着人出生以来的知识，管理的是近期的和即时的信息；右脑则是人的“祖先脑”，储存从古至今人类进化过程中的遗传因子的全部信息，很多本人没有经历的事情，一接触就能熟练掌握就是这个道理。右脑是潜能激发区，右脑会突然在人类的精神生活的深层展现出迹象；右脑是创造力爆发区，右脑不但有神奇的记忆能力又有高速信息处理能力，右脑发达的人会突然爆发出一种幻想、一项创新、一项发明等等。右脑是低耗高效工作区，右脑不需要很多能量就可以高速计算复杂的数学题，高速记忆、高质量记忆，具有过目不忘的本领，人的大量情绪行为也被右脑所控制。
人类有着惊人的记忆力，全是大脑的功劳。记忆活动使人不仅能够制定计划，而且能够把思想和观念整理得井井有条，进而进行逻辑思维，将感觉到的信息加以分析和综合，以揭示不能直接感知到的事物的本质和运动规律。
我们不难发现，这则理论的信息告诉我们最多的是“大脑分工的不同”，是斯佩里在脑科学的伟大发现，并未提出大脑开发的方法，里面却频频出现的“大脑开发”和很多理论基础都是作者翻译和造词的结果加之作者自己认识和看法在里头，并无实际依据，甚至把“大脑左右脑功能不同”和“大脑右脑开发”牵强在一起。根据最新的脑科学研究表名：大脑脑力的形成于发展是大脑自身各部分分工通过人体自身基因表达和外感官界的***经由大脑体自身协同整合的结果。说简单点，大脑的开发，是基因和环境共同作用的结果，并不存在单独开发的情况。我们可以看看以下的例子：
1.在解剖学上，我们发现，两只眼睛的左半部分投射出去是右视野，右视野传到左脑，两只眼睛的右半部分投射出去是左视野，左视野被传到右脑。所以事情都是大脑综合处理的结果，我们所了解的“右脑开发”的方法是让一个人用左手写字。这样的方法就像是让他把左眼盖住来开发他的右脑一样。简直是无稽之谈。事实证明，如果这样的方法用在刚出生的小孩身上，还会导致小孩左眼永久失明。这个例子说明，大脑的发展本身是一个整体的结果。
2.去年我看到一个例子，孩子10个月就得了脑炎，家人为了**孩子的癫痫病，在他两岁半的时候就被切除了右脑，孩子的病情也控制得很好，孩子的左脑代替了右脑，最后孩子的智力和常人一样。这个例子说明，人体大脑在早期有很强的可塑性，其分工不是绝对的，在特定情况下左脑也可以代替右脑应该具有的功能。
可以看到，那些通过遮盖一只眼睛来启发另一只眼睛或是通过左手来写字来启发右脑都是不可取的，大脑本身就是个合作无间的脑，只要大脑左右半球中间的“桥”——骈体没被间断，信息交换就畅通无阻，大脑才可以得到完全的开发。大脑开发本身就是一个基因育环境交互的结果，只要孩子开心、快乐、健康、自然的成长，孩子的智力自然能得到很好的发展，无需特别训练。我也顺便借这次回答还原真实。
如何快速开发人的大脑
开发大脑要保持开心的状态做这件事情，才能有效地、正确地做好。除此之外，还有哪些快速开发大脑的方法呢?下面就让我告诉你如何快速开发人的大脑，一起来看看吧!
快速开发人大脑的方法
1.练习脑子急转弯,尝试解决难题,
2.培养双手并用。尝试用你的非优势手刷牙,梳头,用鼠标;双手一起写字;使用刀叉的方式调换下。
3.接受Q义现象。学会接受和喜欢悖论和错觉。
4.学习思维导图,
5.尝试关闭一个或者更多感觉通道。蒙着眼睛吃饭,塞上耳朵穿衣,闭着眼睛淋浴。
6.尝试比较测试。学会怎么品酒,品尝巧克力,啤酒,奶酪甚至其它所有可以吃的东西。
7.在看似毫不相干的主题之间寻找相同之处。
8.学习用不同布局的键盘,如Colemak和Dvorak,你将头脑一新。
9.发现常见物品的新奇用处。钉子有多少种不同的用处?10种?100种?
10.推翻你的假设。
11.学习创造力技术。
12.跳出***个“正确”的答案。
13.幻想改变现实。问些诸如“如果…会怎样”此类的问题。
14.SCAMPER!(我不是蹦蹦跳跳)
15.倒置你的图片和桌面壁纸。
16.发展你的批判性思维。学会辨别常见的错误。
17.学习逻辑。解决逻辑难题。
18.熟悉科学方法。
19.画画,乱涂乱画也无所谓,又不要成为一个画家。
20.凡事往积极一面思考。
快速开发人大脑的步骤
步骤一：下定决心
安东尼罗宾说：你如果去学习的话，如果想去做任何事情，你必须明确两个此的作用，***个叫Why，第二个叫How。Why——动机，占成功的80%，How——方法占20%;所以下决心最重要。
安东尼罗宾还说：成功有三个秘诀，***个叫下定决心，第二个叫下定决心，第三个叫下定决心。
步骤二：要完整的听取声音
连续听CD三个月的时间，因为人的大脑必须要运作三个月，才能重新长出听觉神经网，就是能够听懂英语的那个部分频率。所以要模仿CD、跟读CD。三个月可以讲一口流利的英语，用超右脑是完全可以做到的。
步骤三：想象
右脑是产生图像的脑子，当大家去想象的时候，你就用了右脑，所以当你听到一段英文的时候，就把里面的文章视觉化。这样学习效果是***的。把每一个文字或者每句话都配上了相应的视频，也就是在大脑中想象出流动的画面。在这个状态下听英语CD，然后再跟着它模仿，状态是***的。
步骤四：朗读背诵
每天进行30分钟，要在喜悦的状况下，去朗读背诵。朗读和背诵，是开启超右脑的最容易的方法和手段。超右脑不等于是背诵和重复，它们是超右脑的手段。
步骤五：改善听觉
其实就是打通那个被尘封的美语波段，900—3900Hz，朗读时用右手按住一只耳朵说话，就能听到体内共振音，增强听力。这个动作，至少做14天，14天后，终于可以听到英语的音律了。而且，当你说英语的时候，会完全按照这种节奏去说。
步骤六：快速的看、听、读
用2—4倍的速度来听，同时阅读每天练习30分钟，速视和速听，有助于激发原本慢速运作的大脑。
具体怎么做呢?找一个CD或Mp3，和于其相应的文本，当你听的时候，你要看这个文本，就是声音讲到哪里，你的眼睛就要注视到哪里，跟正声音移动你的眼睛。
速度增加一倍的时候，再这样做，眼睛移动地要更快。当速度增加到4倍的时候，你的眼睛几乎都跟不上了。此时，因眼睛快速移动，左脑已经跟不上了，那右脑即将被启动。
速听和速读将慢慢地激活右脑，开始慢慢地唤醒右脑。而速听、速读是结合在一起的，边听录音，追着文字走，这是你就产生了一种激活右脑的效果。
步骤七：深层听觉原理
其实很简单，一边听CD，一边把听到的内容正确地写下来。也就是钟道隆的“逆向法”，在听写的过程中，要非常认真把每个音，每个单词都听写出来。你会听到英语最深层次，这是深层听觉的秘密。
快速开发孩子大脑的方法
1、让孩子把他名字的节奏用手拍出来，然后把他朋友的名字拍出来。
2、在玻璃杯子里放不同量的水、沙子或尘土。(同样尺寸的杯子放的量不同，发出的音调也不同)。把杯子从低音到高音一字排开，形成一个音阶。用勺子敲击杯子演奏一首歌。
3、模仿一种动物的叫声，如“哞”或“咩”，让孩子猜猜是什么动物。然后假装您就是这种动物。那么您是怎么移动的?是什么样子的?吃什么?生活在哪里?
4、假装您是一个动物，向孩子描述这种动物的特点，让他猜猜您扮演的是什么动物。
5、用一个碗装水。在家里收集一些安全的物品，猜测这些物品会沉入水中，还是会浮在水面上。然后把物品放入水中来验证之前的假设。
6、编一些关于健康生活的儿歌，如洗手歌和刷牙歌。每次做这些事情的时候就唱相应的儿歌。
7、和孩子玩“20个问题”的游戏。在房间里挑一个物品，然后让孩子通过问您问题来猜出您脑子里挑中的这个物品。鼓励孩子问有关物品颜色、重量、质地和声响方面的问题。
8、取一条绳子或线，让您的孩子设法用绳子或线拼出不同的字，字母，或数字。
9、拿一本带有图画的书或杂志，让孩子描述画里面的人在做什么。问孩子他是否也能做这件事。如果他们愿意还可以试着做给您看。
怎样训练超右脑照相记忆法？
1，呼吸放松（7分钟）： 深呼吸是帮助你放松，并逐渐使用右脑的好方法。呼吸方法可分为“胸式呼吸”和“腹式呼吸”两种。胸式呼吸就是我们平常生活中所使用的呼吸方法，吸入的空气量少，呼吸能够自然加快；腹式呼吸是使腹部膨胀、横膈膜下移的呼吸方法，吸入的空气量大，气息均匀。
2，曼陀罗（7分钟）： 曼陀罗卡片是用红、绿、蓝、橙四色绘成的上下左右对称的图形，凝视它能够激活右脑、培养右脑想像力。连续每日冥想，就会逐渐打开右脑额叶一直未加以利用的能力回路。
3，想像训练（7分钟）：今天在基础训练中安排了想像训练。想像是照相记忆时必不可少的，你可以利用身边的物品，如某种球类、水果，或者手头可以找到的小件物品，来发挥自我想像的能力。今天我们来想像橘子。
4，立体展开图（5分钟）： 人的空间识别能力是由右脑控制的。我们身边有很多人方向感很差，一到陌生的地方就分不清东南西北，实际上，这是右脑空间认识能力欠缺的表现。
扩展资料
1）左右脑机能分工理论
左脑主管的是抽象性思维，比如语言、推理、判断、计算、阅读等。左脑属于被动性思维，在以后的学校生活中我们绝大对数时间是使用的左脑。艺术类学生除外。右脑主管的是形象性思维，比如知觉、图形、色彩、旋律、想象等。主要培养宝宝的创造性思维和丰富的想象力。
2）超右脑海马照相记忆法
右脑海马照相记忆的工作原理就是利用幼儿独有的海马图像记忆机能来达到认知的目的。有研究表明儿童初识汉字时，是把汉字当成一个个完整的图形来记忆，这种图形记忆属于形象识记能力的一种。右脑海马照相记忆识字就是把文字和图画结合起来，通过规律性的图像闪动，激活且使用“右脑海马照相记忆功能”，孩子将文字变成图形进行记忆，记识文字就像拍照一样，记得又快又多又牢。
3）α脑波音乐
在脑电图上，大脑可产生四类脑电波。当您在紧张状态下，大脑产生的是β波 ；当您感到睡意朦胧时，脑电波就变成θ波；进入深睡时，变成δ波；当您的身体放松，大脑活跃，灵感不断的时候，就导出了α波。
α波是人的四种脑波之一。通常所指的潜意识状态，其实就是指脑波处于α波时人的为所表现出来的状态，简称“α状态”。人的脑波处于α状态时，人的意识活动明显受抑制，无法进行逻辑思维，处于无意识状态。此时大脑凭直觉、灵感、惯性、想象等接收或传递信息，即是右脑在工作了。
参考资料百度百科-超右脑照相记忆法
关于超右脑和超右脑波动速读法的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。