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原文地方
桐果在我的小学生活里，还扮演过重要角色
我们年年都搞勤工俭学，除了做着十几亩校园地外，就是每年每个学生还得捡桐果，有一定数额要求
开始的时候，我们都是在大人们打过后，去捡他们遗漏的
后来我们也就聪明起来，在桐果成熟，大人们还未打之前，先摘一些藏起来，要交的时候再拿出来，居然还因此得过几次表扬，当然是不敢让大人和老师知道的
学校每年也因此有了一些活动经费，在电影里看到山村的小学粉笔都用不起的现象从未在我们学校发生过
我对书有天才的情绪，感触这辈子就离不开书了，固然在中央也有些大概安排，但我仍旧维持做出书，从来在这个行业做了35年，对所有新功夫华夏出书的近况也算是见证，这是我对出书的一个情绪
19、不要停在平原，不要登上高山，从半山上看，世界显得最美
尼采
斑驳的宫墙仍在，岁月的痕迹犹在
只是当年的红颜，蹉跎了几度春秋
情断，只是流沙的一瞬间
轻触着岁月的痕，再也听不到当年的丝竹幽怨
有的，也只有一个有一个的说书人，在诉说着不同的版本，相同的痴