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蔡�：沒有，義務培养是培养經濟學的接洽，大师都公認了，隨著你培养階段的變化，從學前到義務培养，到普遍的培养，到高档培养，它的社會收益率是低沉的，什麼道理呢？因為你受培养有兩種社會效率，一種你本人获得了，學歷幫你掙得多，你本领在工資里體現，然而你給社會帶來的效率，你沒有获得它，然而社會获得了，全社會获得了，生產力普及，群众的品德品質普及，不法率贬低，這個東西是國家获得了，這個叫外部性，外部性誰掏錢，公眾掏錢，得出來的結論是學前培养的社會收益率是最高的，以是就應該是讓社會來買單，讓当局買單，以是我覺得延長義務培养階段是一個特殊蓄意義的事
此刻咱们的生存，倒是过得有滋有味
然而老是少了那么点货色，文娱至上的期间，碎片化消息，老是带了太多的烦躁与担心
咱们还来不迭推敲那些货色的生存，它们就仍旧被功夫大概商场所减少
自诩是好老师的我再没有了对我那老师报复后的快感，我和我那不分青红皂白就打击报复学生的老师也只是五十步与百步的区别罢了
只有深深的愧疚，映着那一双冰冷冷的手铐
晃动在我的心里
五月，是疼痛的，它一如身体中的骨刺，成为一个顽疾，终生不能剔除
八年前的五月，父亲离世
他把年迈的母亲留给我，考验我的坚强
当我的名字在户口本上变成户主时，恐惧不安的同时感觉到了自己的悲壮和不幸——那意味着我要支撑起这个残破的家
在必须的经济基础之外，我要关注母亲的情绪、身体
息息相关的一切，都要在我的控制和掌握之中
猛然间，我记起父亲临终前对我的叹息
我曾误以为，那是父亲对人世的眷恋和未了心愿的遗憾
其时，他早已明了我要担负的责任和艰难
慢跑后，我的膂力很快回复，而他休憩了好几天性能平常步行
我责怪他明理如许，还螳臂当车
他便平静起来：“那么要害的事，我如何能不在场？”对他来说，一切对于我的事，都是要害的事吧
