这些忧伤之地啊，现在已经转变成为荣耀，她要在他的扶持下日出而作，日落而栖，她要在夏日撑着伞，秋日提着框，冬日踩着雪橇，春日挎着花篮，一边小小地流浪，一边采撷那些带着蜿蜒气质，磅礴的厚重的澎湃的炽烈的充满喜悦的忧伤的蓝色花朵
但是最让人苦楚的是你有开闸的钥匙，却不舍离尘世繁芜，去翻开那摆脱众生的大路之门
由于咱们是朦胧众人，是笨拙众生，对于那些旷古儒释道伟人们的语重心长，咱们却听而任之
大概咱们体验的不够，体验的太少，以是还会有所割舍不去的烟烟霭雨，仍旧咱们不够彻悟，未能寻得摆脱
本来，心淡了、神静了就好了，正如《大学》所说：“知止尔后有定，定尔后能静，静尔后能安，安尔后能虑，虑尔后能得
”能得什么？能得一个淡薄安定的心态，一个万法皆空的情绪，一个道法天然的精神，如许便不妨如下文接下来所说的“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣
”
《固都》触及现实的深度的确令人惊讶
主人公陆帆影本是个很聪明的学生，但中考时意外失手未能考取重点高中，只得自费进了市重点的普通班，并且立志要发奋三年，考上重点大学
可事与愿违，在这所中学里，重点班的同学连同老师校长都瞧不起普通班的学生，把他们视作另类
陆帆影只得忍辱负垢，卧薪尝胆，分班考试时考取了理科重点班
但他来自普通班那耻辱的“胎记”，令他仍处处受到歧视，参加物理竞赛失利，转户口到海南参加高考的计划也泡汤，于是更加消沉
高考时，竟鬼差神使地将英语答题卡填错位置……在小说里，陈进对人物进行了大量着色，位置互换，让角色本身显现出或幽默或滑腻或睿娆的色彩
再加上少年作家天生的幽默语言，使小说的结构不断涌动，在回环中激荡出火花
如小说一开始的数学老师：“如今数学老师的称号不代表一人在数学上有多高造诣，但必定在人文素质上很没造诣
”少年作家在比喻学校“重理轻文“的现象时风趣道：“文科好比政治中的在野党”
称道一个叫林子冲的学生理科成绩好得不得了时，是：“对硫酸熟悉得仿佛在硫酸里洗过澡一样”
“那女生笑着伸了伸舌头，这伸舌头如同狐狸放屁一样，是有意义的
”陈进天然的幽默段子在书中俯拾即是，令读者有种想笑却又往心里去的沉重
他用轻灵而又坚硬的笔锋，向世人传达出有云有雨有雷电的校园世界
我没有来得及说我爱你，大考便到来了，进考场前我见过她一面，那时候她一袭蓝裙，淡淡微笑，再无了初见时的稚气
那是我记忆里最后一次见她，很多年后我把这幅记忆不断地循环播放，甚至泪水里都倒影着她的笑容
“骂街”似乎应该算是故乡一带的风俗了
谁家丢了家禽或是被偷了地里的庄稼，还是被人无端地欺负了一顿，便就可能借了某种“引子”，在傍晚或吃早饭的时候，趁着家家有人，由婆娘们拿了菜刀，提了一块不太大的切菜板儿，爬到高高的房顶上亮开嗓门儿狠狠地叫骂一番
婆娘们的叫骂一般分为两种，一种是直接叫骂，丢了什么骂什么，让人一听就明白
另一种是指桑骂槐式的叫骂，这种叫骂一般是受了人的欺负，又不便直接骂出事情的本身
对第一种的“骂街”者大多没有人管，也没有人应和，任她们放开嗓子出一口大气，泻一泻心中的淤火
惟有第二种，如果哪个婆娘拐弯抹角的不太有水平，在骂时让对方听出了什么，对方便就有些受不住了，也会差了自己的婆娘提了切菜板，爬上房顶对着叫骂者“接招儿”
当然，“接招儿”的人一般也是指桑骂槐式的，不过明人一听就知道她们是在相互对骂
对骂者真要气盛起来会骂个没完没了，这时候就会有德高望重的长者们出面了，长者们冲房顶上重重地吼上两声：“够了！你们还骂起来没完了？”于是，对骂者便会借机下台，收了“摊子”，了事
